邊緣人

我幫 Saif 的女兒珊恩補習中文已有一段日子，最近還多了一科通識。珊恩起初不懂看 中文，我要逼她認字；同一個字出現幾次她才有印象。至於書寫，就更須要提示了。通常我會說：「三點水、草花頭、企人邊。」要是還記不起，我便進一步說明： 「草花頭，下面是早晨的早，這就是草了。而珊是王＋冊，恩是因心。」對一個中三學生用這個方法，請勿見笑。這是少數族裔學習中文要面對的困境，情況猶如一 個不懂英文的中國人初到美國，其苦惱無助可想而知。幸好珊恩會說廣州話，與人溝通總算沒有太大困難。

這天珊恩的同班同學 Edgar 和 Samuel 來探珊恩。Edgar 是菲律賓人，在家裡說菲律賓土語「大家樂」，在學校則說英語。Samuel 一家來自秘魯，在家裡講西班牙話，在學校也是說英語為主。看着三個十四、五歲不同國籍的少年以流利的英語交談，真是賞心樂事。但香港畢竟是說華語用中文的地方，在一間 Band 2 的傳統中學裡，他們佔不到多大優勢。

Edgar 和 Samuel 本來想約珊恩一起去踩單車，但 Saif 不准，只請他們吃了一個 pizza 便說再見。他們失望珊恩也失望。作為父親，Saif 的心情我當然了解。撇開青少年問題不談，這就是少數族裔生活圈子狹窄的寫照。現在還好，Edgar 和 Samuel 可以結伴，要是其中一個退學，另一個就更加苦悶了。

珊恩說，有一個義工組織開始派人來學校幫少數族裔的學生補習。太好了！每一個社會總有一些做好事的好人。這就是仁心。